Per costruire il futuro si deve partire dalle basi: formazione e lavoro sono temi strettamente collegati ed esattamente su queste due parole Impredo ha realizzato la prima di quattro tavole rotonde messe in campo per celebrare i 10 anni di attività dell’azienda.

Lo scorso 11 aprile si è svolta a Roma, nell’Aula Mastri della sede di Impredo, la tavola rotonda intitolata: Formazione e sviluppo nel settore edile – plasmare il mastro edile attraverso scuole di formazione specifiche per creare nuova forza lavoro. Intorno al tavolo, per discutere l’argomento della formazione legato alla scuola Mastri 4.0, hanno parlato: Loredana Mesterca, Responsabile del progetto Mastri 4.0; Dott.ssa Ada Maurizio, Dirigente scolastica CPIA3 di Roma e capofila degli altri CPIA (Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti) del progetto Mastri 4.0; Dott.ssa Ornella Volpicelli, ex dirigente scolastica CPIA1 e supervisore del progetto; l’Arch. Antonio Crea, Amministratore Unico di VETRITALIA, azienda partner del progetto Mastri 4.0, e la Dott.ssa Alessia Pudico, Bussiness Development Manager del centro formativo ELIS, ente non profit e partner di Mastri 4.0.

Il progetto Mastri4.0: scuola – formazione – lavoro

“La scuola è un’iniziativa di grandissima rilevanza per tutto il settore delle maestranze edili – ha spiegato Loredana Mesterca – e un modello valido per il reperimento di risorse adeguate anche per altri tipi di profili. Il progetto finora costruito, rappresenta una vera e propria innovazione all’interno del settore della formazione delle professioni ed esprime appieno la sensibilità che il nostro Ministero dell’Istruzione sta dimostrando attraverso il collegamento sinergico tra il mondo della scuola e quello della formazione e del lavoro”.

La Dott.ssa Ada Maurizio ha spiegato il ruolo dei CPIA, sempre più fondamentali nel progetto dell’Academy di Impredo: “Si tratta di percorsi di apprendimento paralleli e differenti – ha spiegato nel suo intervento -. Come sappiamo, nei CPIA, si erogano corsi d’italiano per stranieri e corsi di primo livello (ex licenza media) e del primo biennio del grado superiore. I contenuti, gli obiettivi e gli esiti sono definiti dal Ministero dell’Istruzione. La formazione di Mastri 4.0 è erogata da enti e organizzazioni esterne al CPIA e mira a far acquisire ai corsisti abilità e conoscenze utili al lavoro che andranno a svolgere. Il CPIA ha un ruolo strategico per favorire e sostenere l’apprendimento permanente, cioè tutte quelle attività formative rivolte alla popolazione adulta. Per mandato istituzionale, quindi, il CPIA può stipulare accordi con soggetti pubblici e privati per ampliare l’offerta formativa attraverso iniziative che tengano conto del contesto sociale, culturale ed economico”.

Il metodo innovativo delle interviste

Per la Dott.ssa Ornella Volpicelli, supervisore nel corso dei colloqui con gli studenti, è importante raccogliere le informazioni personali degli studenti per avere un quadro completo basato non solo sulle loro conoscenze: “Le interviste si assomigliano tutte nel tipo di dati che noi cerchiamo – spiega Ornella Volpicelli -. Non si assomigliano mai nella qualità unica delle esperienze riferite dal candidato. Pertanto, ogni intervista è unica e spesso, a causa del processo migratorio, inimmaginabile per noi nella ricchezza. I candidati cercano tutti di migliorare il livello di dignità dei loro diritti contrattuali, generalmente insufficienti per un’industria 4.0. Se l’industria evolve i contratti non possono, come invece fanno, retrocedere sul campo dei diritti e della dignità. Gli utenti non hanno preclusioni sul tipo di lavoro. Conoscono il progetto Mastri 4.0 e la sua natura edile e sono pieni di fiducia nel settore, nella sua modernità e nei possibili futuri sviluppi. Quello che noi desumiamo è il totale degli anni di educazione, la qualità di questa, il plurilinguismo con dettagliati livelli, le aspirazioni, le motivazioni e le urgenze personali e familiari. In definitiva, il ruolo del supervisore è sfumato, sottile, intuitivo, e di grande esperienza. La sintonia con la rappresentante di IMPREDO, Loredana Mesterca, è totale: durante l’intervista viene costruita la trama e lei suggerisce fabula e intreccio secondo le offerte di lavoro disponibili”.

L’importanza di ogni elemento

La collaborazione con la scuola di formazione Mastri 4.0 si colloca proprio in questa linea d’intervento: realizzare progetti integrati d’istruzione e di formazione attraverso il raccordo con agenzie formative pubbliche e private. Inoltre, all’aspetto formativo si aggiunge quello di orientamento al lavoro, che favorisce l’incontro tra bisogni del territorio di specifici profili professionali e bisogno occupazionale degli utenti adulti dei CPIA.

La formazione in senso stretto è svolta in collaborazione con ELIS, come ha spiegato la Dott.ssa Alessia Pudico, che ha portato all’attenzione dei partecipanti un recente successo del progetto: “Nel mese di maggio 2022, in collaborazione con Impredo Academy, ci siamo occupati della formazione di 25 ragazzi provenienti dal CPIA di Roma. Si trattava di ragazzi e ragazze di diverse nazionalità. Nonostante si trattasse perlopiù di argomenti nuovi e sconosciuti alla maggior parte di loro, si sono messi in gioco mostrando impegno, motivazione e volontà ad apprendere, facendo emergere in maniera variabile il valore delle esperienze di vita affrontate fino a quel momento. La formazione riguardava la costruzione di cappotti per l’isolamento termico degli edifici ed è stata strutturata in una parte teorica e una pratica.”

Le voci dal mondo del lavoro

VETRITALIA, azienda leader nella lavorazione e trasformazione del vetro piano e curvo, con una linea di produzione completa, è un’azienda di riferimento nel panorama nazionale e partner della scuola Mastri 4.0.

 “Per noi la manodopera è tutto – ha spiegato l’Arch. Antonio Crea, Amministratore Unico Vetritalia– e, come altre aziende, siamo sempre alla ricerca di persone qualificate. Abbiamo sposato il progetto Mastri 4.0 perché offre quest’opportunità. Oggi è difficile trovare delle soluzioni adeguate; soprattutto per chi, come noi, porta avanti un mestiere artigianale”.

Ad assistere alla conferenza stampa, un parterre formato da diversi partner di Mastri 4.0 e un gruppo di studenti in corso di formazione.